Dans le cadre de la 13ème édition de la Semaine de l’éducation financière, du 17 au 23 mars 2025, la Banque de France et la Fédération bancaire française (FBF) sensibilisent la jeunesse à la gestion financière. L’initiative « J’invite 1 banquier(e) dans ma classe » vise à éduquer les enfants de CM1-CM2 grâce à des ateliers ludo-pédagogiques, renforçant ainsi leur compréhension des enjeux économiques.
Une initiative pour l’éducation financière dès le plus jeune âge
Cette Semaine de l’éducation financière, organisée par la Banque de France, mobilise divers partenaires sur tout le territoire, avec pour thème cette année : « Ne suis pas n’importe qui pour tes finances, privilégie la vigilance ». La Banque de France, en tant qu’opérateur national, pilote cet événement annuel visant à promouvoir l’éducation budgétaire, économique et financière auprès des jeunes. Parmi les initiatives marquantes, l’opération « J’invite 1 banquier(e) dans ma classe », mise en oeuvre par les banques adhérentes à la Fédération bancaire française, est reconduite pour la 10ème année. Ce programme, labellisé « Educ Fi », s’adresse aux élèves de CM1 et CM2, avec plus de 112.100 participants depuis son lancement en 2015. Grâce à des ateliers interactifs animés par des banquiers et des enseignants, les enfants apprennent à gérer un budget, comprendre les moyens de paiement et l’épargne, tout en s’initiant aux questions de sécurité financière.
Le succès de cette opération repose sur l’utilisation d’un jeu de plateau, favorisant une approche ludique et pédagogique. Les élèves posent des questions parfois surprenantes mais pertinentes, révélant un intérêt croissant pour ces sujets. Ce programme souligne l’importance d’inculquer dès le plus jeune âge les bases d’une gestion financière saine, afin d’accompagner les adultes de demain dans des décisions éclairées.
1 enfant sur 3 a déjà été la cible d’une arnaque
Une étude menée par la FBF à l’occasion de cette Semaine de l’éducation financière révèle que les enfants de 8 à 14 ans ont un intérêt marqué pour l’argent. Près de 94% des enfants en discutent régulièrement avec leurs parents, et 57% se disent curieux sur ce sujet. Cependant, certains concepts financiers demeurent flous pour eux, bien qu’une amélioration notable soit observée en matière de compréhension de la gestion budgétaire et de la notion de compte bancaire.
Les comportements d’achat des enfants sont également en pleine évolution. Selon l’étude, 53% des enfants reçoivent de l’argent de poche régulièrement, un chiffre en hausse par rapport à 2019. Les plus jeunes préfèrent épargner (53%), alors que 44% choisissent de dépenser leur argent pour des achats tels que des livres ou des jouets. L’économie circulaire fait son chemin chez les enfants, 66% d’entre eux prêts à acheter d’occasion, et 81% envisageant de revendre ou donner des objets qu’ils n’utilisent plus.
En parallèle, bien que les enfants soient très connectés, les tentatives d’arnaque se multiplient. L’étude montre que 34% des enfants ont déjà été ciblés par une arnaque, la plupart par SMS ou sur les réseaux sociaux. Heureusement, la majorité a su déjouer ces tentatives, bien que certains aient perdu de l’argent dans le processus, notamment chez les plus âgés (13-14 ans).
